CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش مهارت های ارتباطی به کودکان در بررسی محتوایی برنامه های کودک تلویزیون

عنوان مقاله: آموزش مهارت های ارتباطی به کودکان در بررسی محتوایی برنامه های کودک تلویزیون
شناسه ملی مقاله: SLCONF01_018
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های بنیادی در علوم اجتماعی و حقوق اسلامی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

ناهید سعادت سیری - کارشناسی ارشد تحقیق در علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی و پژوهشگر صداوسیما
فریده عزیزی - دانشجوی دکتری علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی محتوایی برنامه کودک قطار شادی شبکه استانی سیمای همدان صورت گرفت. روش به کار رفته در این پژوهش تحلیل محتوای کمی می باشد. همچنین با توجه به جامعه آماری و هدف تحقیق، نمونه گیری انجام شده احتمالی از نوع تصادفی ساده است. نتایج بدست آمده نشان داد برنامه کودک شبکه استانی با هدف آموزشی و تفریحی و دارای رویکرد آموزش مهارت های زندگی به کودکان است و از میان موضوعات مختلف بیشتر به موضوعات تربیتی و اخلاقی و مهارت های اجتماعی پرداخته است. در این برنامه بیشتر از شیوه غیر مستقیم یعنی از طریق شعر، نمایش، و بازی عروسکی پیام های آموزشی به کودکان آموزش داده می شود حتی در برخی ازآیتم های برنامه از خود کودکان حاضر در استودیو برای جرای نمایش های آموزشی و تربیتی برنامه کمک گرفته می شود تا تعامل بیشتری میان کودکان حاضر در برنامه با عوامل تولید برنامه ایجاد شود چرا که یکی از اهداف آموزش مهارت های زندگی به کودکان مشارکت خود کودکان در ارایه پیام های آموزشی و تربیتی در برنامه می باشد

کلمات کلیدی:
کودک و تلویزیون، مهارت های زندگی، آموزش ، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/703225/