الهام الباد - دانشجو دکترا مدیریت آموزشی
عیسی ثمری - عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی

اولین قدم در برنامهریزی آموزشی تعیین نیازهای آموزشی گروه هدف است. نیازسنجی در حقیقت سنگ زیرین ساختمان آموزش است و هرقدر این سنگ زیرین بنیانیتر و محکمتر باشد، بنای روی آن محکمتر و آسیبناپذیرتر خواهد بود. نیازسنجی، روندی منظم درجمع آوری و تحلیل اطلاعاتی است که گروه هدف نیازمند آموختن آن هستند. نیازهای آموزشی نیازهای مطرح شده در حیطه های نگرشی، مهارتی و دانشی است که از طریق آموزش قابلرفع هست، البته درجه دشواری رفع این نیازها یکسان نبوده و آسانترین آنها در حیطه دانشی است. در این مقاله به اهمیت برنامه ریزی آموزشی و الزامات آن وتاثیر برنامه ریزی آموزشی بر دیدگاه های توسعه یک کشور بررسی شده است . چرا که اگر یک کشور از دیدگاه آموزشی بتواند به نحوه احسن عمل کند زیر بنای آن به توسعه ختم خواهد شد.

برنامه ریزی ، برنامه ریزی آموزشی، الزامات ، توسعه