سیده زهرا صفایی - کارشناس ارشد تکنولوژی معماری دانشگاه تهران مدرس دانشگاه
صادق حاتمی - کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی دانشگاه علامه طباطبایی تهران - مدرس دانشگاه

پژوهش حاضر به بازنگری محتوای درس مقدمات طراحی معماری 1 در دوره کارشناسی معماری می پردازد. با وجود طرح درس ارایه شده از سوی شورای عالی برنامه ریزی، مدرسین این درس با ابهامات و برداشت های گوناگون در آموزش مواجهند. از آن جایی که محتوای لازم در جهت نیل به اهداف تعریف شده در سرفصل تبیین نشده، تنظیم دقیق محتوای آن بر عهده مدرسان است. از سوی دیگر گذشت حدود بیست سال از تدوین سرفصل، ضرورت بازنگری در جهت به روز شدن محتوا و ایجاد تطابق با نیازهای آموزشی را دو چندان کرده است. پرسش های اصلی این پژوهش عبارت اند از: اهداف و محتوای فعلی در سرفصل آموزش مقدمات طراحی معماری 1 چیست چه برنامه، محتوا و موضوعاتی (با توجه به نیاز دانشجویان، پیش از ورود به دروس طراحی) وجود دارد که در سرفصل فعلی مغفول است برای پاسخ به این نیاز، دانشگاه های پیشرو در کشورمان و برخی از دانشگاه های جهان چه تدبیری کرده اند پاسخ به این سوالات از طریق مقایسه تطبیقی سرفصل فعلی درس مقدمات طراحی معماری 1 با سرفصل جدید دانشگاه تهران و برنامه دانشگاه های معتبر خارجی حاصل آمده است و از این مقایسه برای کشف شباهت ها و تفاوت ها در جهت تبیین برنامه درسی مغفول در سرفصل فعلی استفاده شده است. برنامه درسی مغفول در پی آن است تا آن دسته از موضوعات و محتوایی که دارای ارزش و اهمیت یادگیری اند، اما در برنامه ی درسی رسمی و آشکار گنجانده نشده اند را برجسته نماید. نگارندگان می کوشند ضمن تبیین سرفصل موجود پیشنهاداتی را برای بهسازی آن ارایه نمایند.

آموزش معماری، سرفصل مقدمات طراحی معماری 1 ، برنامه درسی مغفول