سیدمحمود موسویان - دانشجوی معماری واحد علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز-دانشجوی معماری واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز
اکبر موسایی جو - گروه معماری، دانشکده معماری واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز

استقلال فرهنگی، پیشرفت، توسعه، اختراع، اکتشاف، ابتکار، خلاقیت، نوآوری، به طور کلی در سایه انقلاب فرهنگی است. انقلاب فرهنگی، ثمره خودباوری است و خودباوری، با تفکر و تامل و تحقیق و مطالعه در خویشتن به وجود می آید. آینده کشور اسلامی ما را باید کسانی به دست بگیرند که اهل تفکر، تحقیق و مطالعه باشند. مشکل اساسی کشورهای در حال توسعه، نداشتن روحیه تحقیق و عدم دسترسی به پیشینه تحقیق یا فقدان برنامه تحقیقی است. تحقیق های علمی و فرهنگی، تنها راه سازندگی کشور است. گرچه راه طولانی است، ولی صراط مستقیم است که انسان را به هدف جهان آفرینش می رساند و از هر گونه کجروی حفظ می کند.. دستیابی به رتبه اول منطقه ای در عرصه علم و فناوری تعیین شده در سند چشم انداز بیست ساله نظام منوط به شناسایی، پرورش و هدایت استعدادهای درخشان، توسط نهادهای متولی،از جمله سازمان نخبگان برای نخبگان است. سوالا اصلی دراین مقاله عبارت است از این که مناسبترین الگوی شناسایی و سنجش استعددهای درخشان در نخبگان چیست و چه ویژگیهایی دارد و راهبردها و راهکارهای پرورش و هدایت استعدادهای درخشان در کدامند ومحیط کانون نخبگان چگونه بر پرورش آنان موثر است. دراین تحقیق از راهبردهای ترکیبی از جمله : پژوهش موردی ، تحلیلی، توصیفی و همبستگی انجام خواهد شد. نوع تحقیق انجام شده کاربردی می باشد.

نخبگان، سازنده گرا ،محیط،آموزش ،معماری