بررسی و تحلیل اطلاعات معماری مدارس و تعیین کمبودها با سرانه و استانداردهای کشوری مدارس نمونه موردی:مدارس شهر ملارد

زمانی که از کلمه آموزش استفاده می کنیم ، نام مدارس بیش از همه خود را نشان می دهد که پایه ترین محل آموزش برای آیندگان هر کشوری است که در اکثر شهرهای ایران توجه چندانی به رشد کمی و کیفی مدارس نمی شود و حتی ظاهر امر نیز زیبا سازی نشده است.در این مقاله سعی شده تا با مطالعه شهرستان ملارد به یک آمار جامع و کامل در جهت بهبود فضاهای آموزشی کمک شود، زیرا فضاهای آموزشی نقش مهمی را در ساختارهای اجتماعی و فرهنگی یک جامعه ایفا می کند لذا از این جمعیت حایذ اهمیت می باشد و اهمیت به آن می تواند به بالا رفتن و توسعه فضاهای اجتماعی و فرهنگی و حتی اقتصادی و سیاسی یک کشورکمک کند در این پژوهش با در نظر گرفتن اهمیت موضوع سعی به آن شده تا که بتوان بر این موضوع کمک به سزایی کرد و بتوان مدارس این شهرستان را از کمبودهای آموزشی مطلع و به سطح استاندارد نزدیک کرد. پس فرض بر آن است که مدارس شهرستان ملارد با سرانه و استاندارد های کشوری فاصله داشته و جواب گوی نیاز دانش اموزان منطقه نمی باشد. اطلاعات مدارس از طریق اموزش وپرورش کسب گردید و مشخص شد که مدارس ملارد با وضع مطلوب فاصله زیادی داشته و تا 25 سال آینده این کمبود به اوج خود خواهد رسید.

Keywords:

آموزش و پرورش , استاندارد و سرانه , شهر ملارد , مدارس