سیدمهدی مداحی - استادیار معماری، موسسه آموزش عالی خاوران
پریا ایلدرآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی خاوران
الهام خامسی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی خاوران

طراحی مناسب فضاهای آموزشی با توجه به نور روز، و شاخصهای کیفی از عوامل مهم و تاثیرگذار در بالا بردن سطح کیفیت فضاهای آموزشی محسوب میشود، و توجه به این مسایل فضایی پویا و مناسب را جهت پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت های دانش آموزان به همراه دارد. امروزه به دلیل افزایش مدارس بصورت یکنواخت و فاقد تنوع فضایی، ایجاد فضاهای متفاوت و یا تنوع در کاربری فضاها میتواند بستر ساز کیفیت تحصیلی دانشآموزان در فضاهای آموزشی گردد. شاخصه نور از عناصر سازنده تنوع فضایی محسوب میشود، که میتواند تاثیر بسزایی در رفتار، و بهبود روند تحصیلی دانش آموزان در محیط آموزشی شود. از این رو این پژوهش به تاثیرگذاری عناصر و عوامل مختلف بر پایه نور روز، بر شکلگیری روند تحصیلی، آرامش، رشد و شکوفایی استعداد دانشآموزان در محیط آموزشی میپردازد، چگونگی اثرگذاری این عوامل را در دانشآموزان مورد بررسی قرار میدهد. اطلاعات مورد نیاز برای انجام این پژوهش با روش کیفی، اسنادی-میدانی و نمونه گیری تصادفی(مصاحبه) انجام پذیرفته است. محدوده مورد بررسی مدارس ابتدایی شهر مشهد می باشد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که، نور روز تاثیری مستقیم بر جسم و روح دانشآموزان دارد، همچنین استفاده از نور و شدت آن، با توجه به کاربری فضاها باعث رشد و شکوفایی دانشآموزان شده، که این امر برای رسیدن به جامعهای پویا و فعال اصل مهمی است.

نور روز، فضای آموزشی، دبستانهای شهر مشهد