رزیتا فیروزنیا - دانشگاه علوم پزشکی تبریز، مرکزبهداشت استان (معاونت بهداشتی)، گروه کارشناسان سلامت خانواده وجمعیت
نسیم فیروزی - دانشگاه علوم پزشکی تبریز، مرکزبهداشت استان (معاونت بهداشتی)، گروه کارشناسان سلامت خانواده وجمعیت
رشا اطلسی - دانشگاه علوم پزشکی تبریز، مرکزبهداشت استان (معاونت بهداشتی)، گروه کارشناسان سلامت خانواده وجمعیت
حمیده پاک نیت - دانشگاه علوم پزشکی تبریز، مرکزبهداشت استان (معاونت بهداشتی)، گروه کارشناسان سلامت خانواده وجمعیت

زمینه وهدف : سرطان پستان از جمله شایع ترین بیماری های زنان است که باعث خسارت های فردی، خانوادگی و اجتماعی فراوانی می شود شناخت علامت ها و اقدامات لازم از جمله خودآزمایی پستان و معاینه کلینیکی آن برای تشخیص زودرس و درمان به موقع می تواند نقش مهمی در جلوگیری از عوارض این بیماری داشته باشد. لذا این مطالعه با هدف بررسی دانش، نگرش وعملکرد دانش آموزان دختر دبیرستانی و نقش آن در اطلاع رسانی و آموزش به افراد جامعه انجام شد.روش مطالعه : این مطالعه توصیفی– تحلیلی است .داده هادر برنامه نرم افزاری Excel جمع بندی و تحلیل شده است و دانش، نگرش و عملکرد دانش آموز دختر دبیرستانی استان قزوین 3 و 6 ماه پس ازآموزش تیوری در خصوص نحوه انجام معاینه پستان دانش، نگرش و عملکرد دانش آموزان دختر در سال های 89 – 90 بررسی گردید.یافته ها : به %25 دانش آموزان دختر دبیرستانی آموزش تیوری در خصوص سرطان سینه و نحوه انجام خودآزمایی پستان ارایه گردید 3 ماه پس از ارایه آموزشها دانش، نگرش و 6 ماه بعد عمکرد دانش آموزان بررسی گردید % 78.9 در خصوص نحوه انجام خودآزمایی پستان دانش مطلوب، %67.8 نگرش مثبت و % 43.1 آنها عملکرد مثبتی داشتند.بحث ونتیجه گیری: با توجه به اینکه دانش آموزان می توانند نقش بسیار مهمی در اطلاع رسانی و افزایش آگاهی زنان جامعه داشته باشند ارایه آموزشهای مناسب در خصوص سرطان سینه و انجام خودآزمایی پستان به دانش آموزان دختر دبیرستانی در ارتقاء دانش، نگرش وعملکرد آنان موثرمی باشد و می تواند یکی از موثرین روش برای دستیابی به تشخیص زودرس سرطان پستان باشد .

سرطان سینه، دانش، نگرش، عملکرد