تعلیمیه النصوص السردیه فی مناهج الجیل الثانی – السنه الاولى متوسط انموذجا

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Arabic
View: 258

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO04_087

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

Abstract:

النص السردی التعلیمی نوع من انواع النصوص التعلمیه یعتمد سرد احداث موضوع ما وفق تسلسها الزمانی والمکانی بصیاغه لغویه جمالیه ویرکز على عنصر التشویق لحقیق غایه الفهم و الافهام لدى المتعلمین تقدم الماده الدراسیه للطلبه المرحله الاولى فی الجمهوریه الجزایریه وفق ما یعرف بالمقاربه النصیه وهی السمه البارزه فی تقدیم النصوص السردیه کما ان عملیه الدرس هذه تتسلسل على شکل خطوات تبدا من المقدمه وتعتمد على عنصر الاثاره ای اثاره ذهن المتعلم فی عرض الاسیله ثم تلیها مرحله بناء المعلومات وعرض السرد وصولا الى مرحله الخاتمه و تعد مرحله تقویمیه یجریها الذی یقوم بعملیه التعلیم . کما تعمل المقاربه النصیه للنصوص السردیه فی هذه العملیه على بیان الحدث السردی و مستویاته المتعدده الذی یشمل النسبه الکبرى التی تظهر کل المستویات الصوتیه و الصرفیه واللغویه و النحویه و الاسلوبیه و بهذا یصبح النص المنطوق والمکتوب محور العملیه التعلیمیه.ولتزم هذه المقاربه النصیه للنصوص السردیه بیان قیمه الحدث السردی و مستویاته المتعدد ,فالمتلقی یسهم فی عملیه استقراء الحدث السردی من خلال محاولاته لفهم البنیه النصیه وهو ما یعزز المقاربه النصیه باعتبارها وسیله ناجعه وفق المنهج الجدید. وتعمل السردیه التعلیمیه على تحقیق الکثیر من الوظایف التعلمیه والتربویه منها غرس المفاهیم و القیم فی نفس المتعلم کذلک تنمیه الذوق الادبی و المجالی و بناء شخصیه واعیه ذات رصدی ثقافی ثر فی مجال اللغه العربیه

Authors

راید عبود شنان

ماجستیر الادب العربی مدیریه تربیه الدیوانیه – العراق