رضوان میر دریکوند - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
خدیجه ایرانخواه - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سارا ضمیری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

یکی از اصلی ترین وظایف نظام آموزشی، آماده ساختن افراد جامعه برای حضور موثر در اجتماع می باشد. قصه گویی نیز یکی از شاخه های هنر است که بیش از سایرین، مورد استفاده قرار می گیرد. هنری که امکانرشد نگرش مثبت در دانش آموزان را فراهم میکند و هم موجب تقویت خلاقیت در آن ها و پیشبرد اهداف تربیتی می شود ، هدف اصلی آموزش و پرورش نیز همین امر می باشد. در تعالیم اسلامی نیز از قصه گویی برای آموزش استفاده می شود . قصه گویی ضمن ایجاد فرصت ها برای تقویت حس کنجکاوی، تقویت حواس، سیالی ذهن، پرورش دقت و ایجاد اعتماد به نفس و خودباوری و ... در کودکان که منجر به دستیابی آنان به مهارت های متعددی می شود . قصه گویی در آموزش سایر مفاهیم آموزشی و پرورشی و دروس دیگر نیز حایز اهمیت است عصر کنونی بشریت را به خود شکوفایی، کشف استعدادها و قرار گرفتن در مسیر خلاقیت تشویق می کند و اقدامات لازم را در جهت رسیدن به این هدف فراهم می نامید. قصه ها هم شادی آفرنیند و هم آموزنده . در قصه ها از واژه هایی اسفاده می شود که کودکان را تحت تا ثیر قرار می دهد .نظام آموزشی می تواند از قصه گویی به عنوان زمینه مناسبی برای پرورش خلاقیت،ابتکار و شکوفایی استعداد ها هم در دانش آموزان استفاده نماید. مقاله حاضر به تاثیر قصه گویی در خلاقیت و پیشبرد اهداف تربیتی دانش آموزان می پردازد

قصه گویی، خلاقیت، اهداف تربیتی، دانش آموزان