تاثیرات ساختارهای سازمانی و سازمان آموزشی بر محاط شغلی و عملکرد سازگارانه فردی در مدیریت بحران

هدف این مطالعات بررسی تاثیرات ساختارهای سازمانی و سازمان آموزشی بر محاط شغلی و عملکرد سازگارانه فردی است. مطالعات در متون مختلف نشان می دهند که سازمان آموزشی و ساختارهای سازمانی برای هر دوی افراد و سازمان ها چندین نتایج مطلوب را به ارمغان می آورد. بر طبق آن و در گستره یک چنین مطالعاتی، محاط شغلی و عملکرد سازگار فردی به صورت نتایج مهمی قلمداد می شوند که تصور می شود که تحت تاثیر شرایط سازمانی قرار گرفته اند. در یک چنین مفاهیمی اطلاعات داده ای که از 212 کارمند سازمان های هتل و توسط روش تحقیقی جمع آوری شدند با استفاده از روش مدلسازی معادله ساختاری مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج مطالعات نشان می دهد که ساختار بنیادی سازمانی برای این بوجود نیامده است که تاثیر مستقیمی بر محاط شغلی و عملکرد سازگاری فردی داشته باشد. علاوه بر آن، ساختار ماشین انگارانه سازمان به صورت مثبتی بر محاط شغلی تاثیر می گذارد ولی با اینحال آن تاثیر مستقیمی بر عملکرد سازگاری فردی ندارد. معهذا، سازمان یادگیری به صورت مثبتی بر هر دوی محاط شغلی و عملکرد سازگار فردی تاثیر می گذارد و این سازمان نقش یک میانجی گر یا واسط کامل را در بین روابط ساختار بنیادی سازمانی و عملکرد سازگارانه فردی دارد. به علاوه، سازمان آموزشی نقش یک واسط کامل را در بین ساختار ماشین انگارانه سازمان و عملکرد سازگارانه فردی دارد.

Keywords:

ساختار سازمانی , سازمان آموزشی , محاط شغلی , عملکرد سازگار فردی