بررسی عملکرد نظام آموزش عالی در زمینه افزایش گرایش های کارآفرینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی عملکرد نظام آموزش عالی در زمینه افزایش گرایش های کارآفرینی می باشد. این پژوهش از نظر جهت گیری پژوهشی، کاربردی؛ از لحاظ میزان و درجه کنترل متغیرها، میدانی؛ از نظر زمانی، مقطعی و از لحاظ نحوه جمع آوری اطلاعات از نوع تحقیقات توصیفی-پیمایشی می باشد. نمونه آماری پروژه 1367 نفر از اساتید و دانشجویان سال آخر در رشته ها و دانشگاههای مختلف شهرستان شیراز اعم از دولتی، آزاد، پیام نور و علمی کاربردی بودند که با محاسبه فرمول کوکران مشخص گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بوده که ازطریق ادغام پرسشنامه استاندارد و محقق ساخته طراحی شد. ویژگیهای فنی پرسشنامه نیز در دو بخش روایی و پایایی با استفاده از معیارهای مختلف ارزیابی شد و روایی و پایایی ابزار تحقیق تایید گردید. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزارهای متفاوت و آماره ها مختلف استفاده گردید. در کل، یافته ها نشان دادند که میزان گرایش های کارآفرینی در دانشجویان بسیار پایین می باشد. نتایج همچنین نشان داد که وضعیت فعلی دانشگاه در زمینه مهارت های مذکور و همچنین عملکرد و اقدامات دانشگاه در زمینه بهبود این مهارت ها بسیار ضعیف بوده و مقایسه نظر پاسخگویان در مورد وضعیت فعلی دانشگاه در زمینه مهارت ها با عملکرد و اقدامات دانشگاه در زمینه بهبود این مهارت ها اختلاف معنا داری را نشان ندادند.

Keywords:

نظام آموزش عالی , کارآفرینی , گرایش های کارآفرینی , مهارت های خاص