سیاوش عبدالهی - اداره آموزش و پرورش شهرستان شیروان

هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی سلامت روان در معلمان مدارس هیات امنایی و استثنایی بود. جامعه ی آماری این پژوهش،شامل همه ی معلمان مدارس هیات امنایی و استثنایی شهر شیروان بود. از این جامعه 20 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، انتخاب و با چک لیست سلامت روان گلدبرگ مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین میزان اضطراب معلمان مداس هیات امنایی با معلمان مدارس استثنایی تفاوت معنی دار وجود دارد. بین میزان افسردگی معلمان مداس هیات امنایی با معلمان مدارس استثنایی تفاوت معنی دار وجود دارد. بین میزان کنش اجتماعی معلمان مداس هیات امنایی با معلمان مدارس استثنایی تفاوت معنی دار وجود دارد. اما بین میزان علایم جسمانی معلمان مداس هیات امنایی با معلمان مدارس استثنایی تفاوت معنی دار وجود ندارد.

سلامت روان، معلمان مدارس هیات امنایی ، معلمان مدارس استثنایی