محمدرضا قنبرزاده - کارشناس ارشد مشاوره خانواده
پوریا قنبرزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر میزان علایم اختلال وسواس-اجبار در بیماران سرپایی مراجه کننده به مراکز خدمات روانشناختی و روانپزشکی شهر قوچان اجرا گردید. بدین منظور تعداد 18 بیمار به اختلال وسواس-اجباری که بر اساس مصاحبه بالینی توسط مشاوران و روانپزشکان معرفی شده بودند و دارو مصرف می کردند، به روش تصادفی ساده از میان جامعه پژوهش انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 9 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پرسشنامه وسواس- اجباری مادزلی به عنوان پیش آزمون در مورد هر دو گروه اجرا شد. آزمودنی های گروه آزمایش به صورت فردی و به مدت شش مدت جلسه در معرض برنامه آموزش روش ذهن آگاهی قرار گرفتند. این برنامه شامل توضیح ماهیت اختلال وسواس -اجبار و انواع آن، مراحل چهارگانه ذهن آگاهی و ارایه تکالیف خانگی با استفاده از روش ذهن آگاهی بود که از طریق کتابچه راهنمای محقق ساخته و با هدایت پژوهشگر به هر بیمار آموزش داده شد. در طول درمان علاوه بر جلسات حضوری هفتگی بیماران از طریق تماس تلفنی با پژوهشگر در ارتباط بوده و به منظور بر طرف نمودن مشکلات اجتماعی در انجام تکالیف، راهنمایی های لازم را دریافت نمودند. آزمودنی های گروه کنترل فقط دارو دریافت کردند و هیچ نوع درمان روانشناختی بر آنها اعمال نشد. نتایج تحلیل کوواریانس بر تاثیر آموزش روش ذهن آگاهی در بهبودی معنادار علایم کلی وسواس در مرحله پس آزمون و آزمون پیگیری بود .(p<0.001) همچنین نتایج، حاکی از تاثیر این روش در بهبودی معنادار علایم شستشو، وارسی، کندی وسواسی، تردید وسواسی و نشخوار ذهنی در مرحله پس آزمون و آزمون پیگیری بود .(p<0.05)

اختلال وسواس-اجبار، ذهن آگاهی، پرسشنامه وسواس-اجبار مادزلی