بررسی رابطه سبک های تفکر با سلامت روان دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر قوچان
Publish place: Third National Conference on Mental Health and Wellness
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 537
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ03_424
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
Abstract:
هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه سبک های تفکر با سلامت روان دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر قوچان میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل شامل کلیهی دانش آموزان متوسطه شهر قوچان در سال تحصیلی 94-93 می باشد. نمونه این پژوهش 320 نفر از دانش آموزان بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ وگنر، سلامت روانی نجاریان و سودانی استفاده شد. دادهها بر اساس روش آماری تحلیلی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره و با استفاده از نرمافزار SPSS20 تحلیل شدند نتایج پژوهش نشان داد که: سبک های تفکرقدرت پیش بینی سلامت روان دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر قوچان را دارد.- بین سبک های تفکر با سلامت روانی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر قوچان رابطه وجود دارد
Keywords:
سبک های تفکر - قوچان– سلامت روان
Authors
حمیده اندام یامی
گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
اردشیر کارآمد
گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران