محبوبه قاسمی زاده - دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد (ع)، صدرفردوس، ایران
شهربانو شرکابشرویه - دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد (ع)، صدرفردوس، ایران
عباس علیپور - دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس باهنر بیرجند، ایران
انسیه ریگی - دانشجو علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امام سجاد (ع)، بیرجند، ایران

تحقیق حاضر به بررسی تطبیقی ادبیات و هنر میپردازد. نگارنده سعی کرده است با بررسی ادبیات و هنر، سیمایی درست از ارتباطمیان این دو ترسیم کند. نگارنده در مقاله حاضر پس از تعریف هنر و ادبیات، رابطه این دو را در هفت بخش موسیقی ، نویسندگی،مجسمه سازی، نقاشی، سینما، تیاتر و معماری برمی کاود. هنر ودیعه ای الهی است که قسمتی از آن وابسته به نژاد است و قسمت دیگر آن اکتسابی. آثار هنری و ادبی فرآورده های ذهنی و روحی و حاصل فعالیت قوه خلاقه آدمیان هستند که به شکل های مختلف جلوه گر می شوند، بنابراین رابطه هنر با ادبیات و نیز جامعه، رابطه ای اجتناب ناپذیر و قطعی است. درمجموع فرهنگ یا مجموعهارزشهای مادی و معنوی بشر در بستر و آیینه متون ادبی و آثار هنری متجلی می شوند. از آنجا که رابطه ادبیات و هنر باعث رشدانسانی و بالا رفتن سطح فرهنگ عمومی میشود پس توجه به این موضوع، ضروری و کارآمدست. روش این پژوهش بنیادی وکتابخانه ای بوده و با استفاده از شیوه تحلیلی توصیفی انجام گرفته است.

ادبیات، هنر، موسیقی، نویسندگی، مجسمه سازی، نقاشی، سینما، تیاتر، معماری