تفکر پایدار و آگاهی زیست محیطی از طریق طراحی آموزشی
عنوان مقاله: تفکر پایدار و آگاهی زیست محیطی از طریق طراحی آموزشی
شناسه ملی مقاله: NAHC01_275
منتشر شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21 در سال 1396
شناسه ملی مقاله: NAHC01_275
منتشر شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21 در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور،
رضا علوانی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش محیط زیست دانشگاه پیام نور مرکز شیراز
خلاصه مقاله:
سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور،
رضا علوانی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش محیط زیست دانشگاه پیام نور مرکز شیراز
طراحی آگاهی زیست محیطی با هدف تغییر جهت مشکلات و مسایل اجتماعی و زیست محیطی جهانیبه بررسی اصول زیست محیطی و تعامل با تصمیمات طراحی است که هدف آن تعیین سطح استفاده پایداراز منابع زیست محیطی است. هدف این مطالعه تجزیه و تحلیل تغییر نقش و مسولیت طراحان و اهمیتآموزش طراحی آگاهی زیست محیطی به عنوان عوامل مهم در حصول دانش از نقطه نظر پایداری است.خروجی ها و یافته های این بررسی اصول و مبانی آموزش طراحی پایدار برای کشورهای در حال توسعهجهت ایجاد محیط، ساختار و محصولات به روش پایدار پیشنهاد می نمایند.
کلمات کلیدی: تفکر پایدار، آگاهی زیست محیطی، آموزش طراحی پایدار
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/718637/