بررسی میزان شیوع افسردگی دانش آموزان دوره های راهنمایی و متوسطه در شهرستان شهرضا
Publish place: Educational Psychology، Vol: 4، Issue: 13
Publish Year: 1387
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 396
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEP-4-13_007
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
Abstract:
نوجوانی دوره شاخص زندگی و دوره ای پویا و چالش برانگیز است که در آن تغییرات بارز فیزیولوژیکی و روانشناختی رخ می دهد. اختلالات روانپزشکی در این دوره یکی از نگرانی های رایج سلامت عمومی است و ممکن است منجر به پیامدهای جدی از جمله عملکرد ضعیف تحصیلی، سوء مصرف مواد و اقدام به خودکشی گردد (آل- گلبان، 2007). شواهد علمی نشان می دهد که شناسایی و درمان مناسب اختلالات روانی در نوجوانی می تواند عملکرد سازگارانه را بهبود بخشیده و در اغلب اوقات به عنوان یک سپر در برابر آسیب های طولانی مدت بعدی عمل کند (آل- گلبان، 2007). به علاوه، مدرسه به عنوان یک موقعیت مهم برای ارتقاء سلامت و بهزیستی دانش آموزان عمل می کند (هاوت و همکاران، 2005)
Authors
اسحق رحیمیان بوگر
دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت،مربی دانشگاه سمنان
محمود نجفی
عضو هییت علمی دانشگاه سمنان
کتایون خوشابی
عضو هییت علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
فرشته حیدری
کارشناس ارشد روان سنجی،روان سنج مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی