مقایسه ویژگی های شخصیتی و شیوه های یادگیری در دانشجویان علوم پایه، فنی و مهندسی و علوم انسانی دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران
Publish place: Educational Psychology، Vol: 6، Issue: 16
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 319
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEP-6-16_001
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
Abstract:
هدف از این پژوهش مقایسه صفات شخصیتی و شیوه های یادگیری در بین رشته های +Y92:AA115علوم پایه، فنی و مهندسی و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران بوده است. روش پژوهش از نوع علی - مقایسه ای. 445 دانشجو از دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران به طور تصادفی انتخاب شده و پرسشنامه پنج عامل شخصیتی تجدید نظر شده نیو و سبک های یادگیری کلب بر روی آنها اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده های از تحلیل واریانس یکراهه استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری در عوامل شخصیتی برون گرایی، باز بودن به تجربه، توافق، وجدانی بودن و شیوه های یادگیری تجربه عینی، مشاهده تاملی، آزمایشگری فعال، مفهوم سازی انتزاعی در بین سه گروه تحصیلی وجود دارد.
Keywords:
Authors
ارسلان خان محمدی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
علی محمد صفانیا
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
مهدی پورابراهیم
کارشناس ارشد جامعه شناسی