تحلیل موانع آموزش کارآفرینی در مدارس

کارآفرینی، کاری است که کارآفرین انجام میدهد. کارآفرین بودن، توصیف صفتی است که چه طور فرد کارآفرین متعهد است به کاری که انجام میدهد. روند کارآفرینانه که کارآفرین درگیر آن می شود، موجب خلق ارزش جدیدی می گردد که نتیجه آن محسوب میگردد. افراد کارآفرین دارای ویژگیهای انگیزه پیشرفت، استقلال طلبی، گرایش به خالقیت، ریسک پذیری و کنترل درونی هستند. هدف محققان دراین مقاله بررسی موانع کار آفرینی در مدارس از دیدگاه معلمان کار وفناوری شهرستان نکا و روش تحقیق، ترکیبی از روش های میدانی و کتابخانه ای می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد عواملی از قبیل: نبودن برنامه و هماهنگی در سطح کلان بین آموزش و پرورش و موسسات مورد بازدید، تسلط کم معلمان در زمینه بازاریابی، آشنایی کم معلمان با فضای کسب وکار، اطلاع کم معلمان در زمینه نظریات کارآفرینی، بی توجهی مسیولین اداری در مورد تشکیل دوره های آموزشی کوتاه مدت ضمن خدمت در زمینه کسب وکار و عدم تشویق معلمان فعال توسط مسیولین اداری در زمینه کسب وکار، از مهمترین موانع کارآفرینی وکسب وکاردر مدارس می باشند.

Keywords:

بررسی , موانع کار آفرینی , مدارس , معلمان کاروفناوری- شهرستان نکا