بررسی رابطه بین هوش سازمانی با چابکی سازمانی با نقش میانجی مدیریت دانش کارکنان آموزش و پرورش
Publish place: Studies of Management and Entrepreneurship، Vol: 3، Issue: 1
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 370
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SME-3-1_037
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش سازمانی با چابکی سازمانی با نقش میانجی مد یریت دانش کارکنان آموزش و پرورش است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش منطقه 10 در شهر تهران می باشد که دهد که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات تعداد این کارکنان 110 نفر م ی باشد . با استفاده ازروش نمونه گیری ساده، 86 نفر به عنوان عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش ازسه پرسشنامه مدیریت دانش نیومن (2000 ،(چابکی سازمانی شریفی و ژانگ (2004 ،(هوش سازمانی آلبرخت ( 2002(استفاده گردید. روایی هر سه پرسشنامه توسط صاحبنظران تایید شد و پایایی پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای هوش سازمانی 83/0 ،برای چابکی سازمانی، 84/0 برای یادگیری سازمانی، 82/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (مدل معادلات ساختاری) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که هوش سازمانی بر چابکی سازمانی و مدیریت دانش رابطه دارد. نتایج همچنین نشان داد که مدیریت دانش بر چابکی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. نتایج مدل معادلات ساختاری همچنین نشان داد که مدیریت دانش نقش میانجی را در رابطه بین هوش سازمانی و چابکی سازمانی دارد.
Keywords:
Authors
بیژن عابدینی
عضو هییت علمی دانشگاه هرمزگان
سیدعلیرضا میرجعفری
دانشجوی دوره دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
عاطفه رییسی
دانشجوی دوره دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم