رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش در میان کارکنان اداره آموزش وپرورش شهر تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش در میان کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر تهران بود. روش مورد استفاده در این پژوهش برحسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری دادهها توصیفی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه ی کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران که در سال 96-1395 مشغول به فعالیت بودند، تشکیل میداد و از این میان با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای، نمونه ای به اندازه ی 377 نفر انتخاب و پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت. به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون (2000 (و مدیریت دانش فونگ و چوی (2009 (استفاده شد. به منظور سنجش پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار این ضریب برای هر دو پرسشنامه بالای 07/0 به دست آمد؛ همچنین به منظور سنجش روایی از روایی محتوا استفاده شد که برای این منظور پرسشنامهها به تایید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات بهدست آمده از اجرای پرسشنامهها از طریق نرمافزار spss در دو بخش توصیفی و استنباطی(همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) انجام پذیرفت. یافتههای پژوهش نشان داد بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش رابطه وجود دارد. همچنین یافتهها نشان داد که متغیرهای فرهنگ سازمانی قابلیت پیشبینی متغیر مدیریت دانش را دارد.

Keywords:

فرهنگ سازمانی , مدیریت دانش , کسب دانش , بهبود مستمر , آموزش و پرورش