بررسی و شناخت مشارکت دانشجو معلمان در فعالیت های فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان شهر زاهدان

امروزه سنجش میزان رضایتمندی دانشجویان از کارکرد دانشگاهی شهرها بسیار ضروری است. از طرف دیگر بررسی های اولیه نشان میدهد بسیاری از رشته های دانشگاهی در راستای نیازهای شهری نیست. این ناهماهنگی باعث بروز مشکلاتی در زمینه های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی در سطح کشور گردیده است. استقرار دانشگاه در هر شهری نیازمند به بسترهای مناسب و ظرفیت های زیر بنایی برای پذیرش نقش دانشگاهی است. توجه به ظرفیت های زیر بنایی و پتانسیل های مناسب با نیازهای دانشگاه و دانشگاهیان ضروری است در این پژوهش جامعه آماری تعداد 300 نفر از دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بوده که با استفاده از جدول مورگان به روش طبقه ای- تصادفی تعداد 169 نفر به عنوان نمونه آماری مورد استفاده قرار گرفتند. داده ها از طریق توزیع 2 پرسشنامه محقق ساخته با عناوین مشارکت دانشجو معلمان در فعالیتهای فرهنگی با 23سوال 5 گزینه ای و رضایتمندی دانشجو معلمان با 25 سوال 5 گزینه ای بر پایه مقیاس لیکرت به دست آمده است. جهت تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه این پژوهش از روش محتوا استفاده شد و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از آلفای کرونباخ به دست آمد که برای پرسشنامه مشارکت دانشجو معلمان در فعالیتهای فرهنگی ضریب پایایی 91/0 وبرای پرسشنامه رضایت دانشجویان از کیفیت برنامه های فرهنگی ضریب پایایی 93/0 بدست آمده است. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار spss16 استفاده شد، بدین صورت که پس از استخراج داده ها، ابتدا جهت بررسی های جمعیت شناختی از روش های توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و برای پاسخگویی به سوالات پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد بین مشارکت دانشجو معلمان با رضایتمندی آنان رابطه معناداری وجود داشته است.

Keywords:

مشارکت دانشجو معلمان , رضایت از برنامه های فرهنگی , کیفیت برنامه های فرهنگی , دانشگاه فرهنگیان