پرویز شریفی درآمدی - دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
لیلا قاسمی داوری - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزه دیده و بزه ندیده 15 تا 18 ساله در سال 90 - 1٬389 است. روش تحقیق حاضر توصیفیو از نوع علی - مقایسه ای می باشد . نمونه های تحقیق راستی یک نفر از دختران بزه دیده اقامتگاه شبانه روزی نواب سازمان بهزیستی شهر تهران و 31 نفر از دختران بزه ندیده ای که با آزمودنی های دختر بزه دیده به عنوان ملاقات کننده در شهر مزبور تعامل داشتند تشکیل دادند که پس از تاکید شدن با تاکید بر سن، جنسیت و سطح تحصیلات از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات از طریق پرسش نامه های مرتبط یعنی عزت نفس کوپر اسمیت، افسردگی بک و بینش هیجانی کوپر گردآوری شد توف به نتایج حاصل با استفاده از روش تی گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان دادند که دختران بزه دیده در مقایسه با دختران بزه ندیده از افسردگی بالاتر و عزت نفس در بینش هیجانی پایین تری برخوردارند. هر چند نمره آزمودنی ها در شاخص های مقیاس بینش هیجانی به صورت آسیب شناختانه پایین نبود اما به طور کلی نتایج تحقیق نشان می دهد که بین دختران بزه دیده و بزه ندیده در بینش هیجانی را با عزت نفس و هفتگی تفاوت معنی داری وجود دارد. بنا بر یافته اساسی تحقیق حاضر پیشنهاد می شود که والدین قابلیت های بینش هیجانی را فراگیرد و آن ها را در برخورد با دختران خود که ممکن است در معرض آسیب های اجتماعی باشند قبل از وقوع بزه دیدگی به کار بندند.

بینش هیجانی، عزت نفس، افسردگی، یزه دیده، بزه ندیده