دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی
عنوان مقاله: دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی
شناسه ملی مقاله: JR_JPE-2-8_004
منتشر شده در شماره 8 دوره 2 فصل زمستان در سال 1391
شناسه ملی مقاله: JR_JPE-2-8_004
منتشر شده در شماره 8 دوره 2 فصل زمستان در سال 1391
مشخصات نویسندگان مقاله:
رقیه اسدی گندمانی - دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
عباس نساییان - دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
پرویز شریفی درآمدی - دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
خلاصه مقاله:
رقیه اسدی گندمانی - دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
عباس نساییان - دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
پرویز شریفی درآمدی - دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
هدف از این پژوهش بررسی سبک دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی 11 - 8 ساله شهرستان گناباد بود. طرح این پژوهش از نوع مطالعات علی - مقایسه ای بود. جامعه این پژوهش با همه دانش آموزان دختر و پسر که در مدرسه استثنایی شهید علویان گناباد مشغول به تحصیل بودند تشکیل می دادند که به صورت تمام شماری انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تی مستقل) استفاده شد. نتایج نشان داد که دل بستگی عمومی والدین، دل بستگی پدر و مادر با نظریه زمین (تکالیف محتوای غیرمنتظره و انتقال غیرمنتظره) در بین دانش آموزان کم توان ذهنی که به این تکالیف پاسخ تفت و نادرست داده اند تفاوت معناداری ندارد ( 0/05
کلمات کلیدی:
دل بستگی، نظریه ذهن ، کم توان ذهنی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/721723/