مینا مستحفظیان - استادیار،گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران
محمود بهره مند - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی ،گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران

هدف از پژوهش حاضر مقایسه هوش معنوی دانشجویان فعال و غیر فعال دانشگاه علوم اسلامی رضوی بود. پژوهش حاضر از نوع کاربردی بود و از آنجا که به مقایسه هوش معنوی در دانشجویان فعال و غیرفعال پرداخت، از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری این تحقیق عبارت بود از کلیه دانشجویان دانشگاه علوم اسلامی رضوی که تعداد کل آنها 950 نفر بودند. برای انتخاب نمونه ها از روش تصادفی ساده استفاده شد. در تحقیق حاضر منظور از دانشجوی فعال کلیه دانشجویانی است که حداقل 3 جلسه در هفته فعالیت ورزشی سازماندار داشته یا عضو تیم های ورزشی دانشگاه بودند دانشجوی غیر فعال شامل کلیه دانشجویانی است که هیچگونه فعالیت ورزشی نداشتند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه هوش معنوی که توسط دیوید کینگ (2008) که دارای40 آیتم و 5 زیر مقیاس (تفکر وجودی انتقادی، ایجاد معنای شخصی، آگاهی متعالی و گسترش حالت هوشیاری) انجام شد. روایی و پایایی این پرسشنامه نیز مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. در بخش آمار استنباطی از آزمون های کولموگروف اسمیرنف و یومن ویتنی و ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین هوش معنوی و مولفه های آن در دانشجویان فعال و غیرفعال دانشگاه علوم اسلامی رضوی تفاوت وجود دارد.

هوش معنوی، دانشگاه، دانشجویان و طلاب