فاطمه تفقدی - دانشجوی دکتری دانشگاه ارومیه

آشنایی با مکاتب ادبی به شیوه کاربردی و بررسی و تحلیل آن در آثار شاعران و نویسندگان، ازمسایل قابل طرح به ویژه در سال های اخیر است. گرچه تحلیل آثار موجود در حوزه ی ادبیات کودک و نوجوان و انطباق آن با مکاتب ادبی تازگی دارد، اما ورود به این حوزه می تواند راه را برای منتقدان ادبی و تغییر جهت زاویه دید آن ها هموار سازد. این پژوهش با هدف ارزیابی کارکرد مکتب های ادبی در آثار کودک و نوجوان به ویژه دو مکتب ریالیسم و آنیمیسم، به بررسی پنج مجموعه از آثار ناصر کشاورز با عناوین از این طرف لطفا فقط هیس ، بوی نرگس ، تلخ وشیرین ، رنگ های گمشده و سیب جان سلام پرداخته است. روش به کار رفته در این پژوهش روش توصیفی تحلیلی است و پس از بیان مفاهیم نظری، به بررسی توصیفی و تحلیلی مجموعه ها که سه مورد آن برای گروه سنی کودک و دو مورد آن برای گروه سنی نوجوان است پرداخته شده است. این دو مکتب از یک سو با تکیه بر واقعیت ها به دنیای واقعی کودک که همه چیز حتی عناصر غیر واقعی و ناموجود در ذهن او، واقعی و موجودند و از یک سو با تکیه بر جاندار انگاری و تخیل به دنیای آرمانی نوجوان نزدیک می شود. در بررسی مجموعه های مورد نظر می توان دریافت که ریالیسم با اشعار کودک و آنیمیسم با اشعار نوجوان در پیوند است.

آنیمیسم، ریالیسم، شعر کودک و نوجوان، ناصر کشاورز