حمیدرضا ابراهیمی - کارشناس ارشد ترویج و آموزش کشاورزی
حمید رشیدی - کارشناس ارشد توسعه روستایی
آرمان بخشی جهرمی - هییت علمی مرکز تحقیقات کشاورزی شیراز

ایرانیان از دیرباز آب را برکت و آن را منشاء پاکی و روشنایی میدانسته اند و آن را تقدیس و تکریم می کردند. اما در حال حاضر در ایران برنامه منسجمی برای فرهنگسازی و آموزش در زمینه مصرف آب وجود ندارد. هدف از این مطالعه، کنکاش درپروژه های SWEP و استفاده از تجارب سایر کشورها در زمینه برنامه ریزی آموزشی و فرهنگی در خصوص بحران آب، راهبردها و برنامه های اجرایی مرتبط می باشد. مرور منابع موجود بیانگر فعالیت های گستردهی فرهنگ سازی مسایل آب از طریق آموزش های مدرسه ای در کشورهای مختلف می باشد. در این زمینه میتوان به برنامه ریزی های منسجم و دراز مدت کشورهای آمریکا، استرالیا و کانادا اشاره کرد. علاوه بر انتشار کتب و.. به وسیله بخش های دولتی و خصوصی در این کشورها در جهت نهادینه کردن مسایل آب فعالیت می کنند. علیرغم تنوع و تعدد این گونه فعالیت ها در سایر کشورها، در ایران برنامه ای منسجم، هدایت شده و دراز مدت وجود ندارد. در این راستا و با توجه به نقش فرهنگ سازی و آموزش افراد در دوران کودکی و تحصیلات مدرسه ای لازم است با برنامه ریزی منسجم و پیوسته، مجموعه سازمان های متولی و موثر در استفاده و فرهنگ سازی اقدام به آموزش نمایند و با نهادینه ساختن ارزش و اهمیت آب وآموزش حفاظت و استفاده بهینه از آن در بین کودکان، نوجوانان و جوانان از طریق آموزش های پیش دبستانی، مدرسه ای، و ارزشیابی اثرات و روند نهادینه سازی این آموزش ها گام موثری در جهت حفظ و بهره برداری بهینه از آب برداشته شود. این مقاله تمرکز خود را بر این مهم گذاشته است تا راهبردها و راهکارهای اجرایی را تدوین و تقدیم نماید.

بحران آب، آموزش، فرهنگ سازی،SWEP