زهرا نوروزی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال
سجاد بشرپور - دانشیار روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال

هدف این پژوهش بررسی نقش پذیرش، آشفتگی اجتماعی و مهارت های اجرایی در خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد بود. روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعه کنند به مراکز ترک اعتیاد شهر خلخال بود N=430 با استفاد از روش نمونه گیری خوشه ای از بین مراکز ترک اعتیاد 40 مرکز و از هر مرکز 40 نفر و مجموعا تعداد 120 نفر نمونه انتخاب و داد های پژوهش با استفاد از پذیرش و عمل AAQ-II، مقیاس تحمل آشفتگی DTS، مقیاس توانایی های شناختی نجاتی و خودکارآمدی ترک ترامسون جمع آوری شد. اطلاعات به دست آمد با استفاد از آزمونهای همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که خودکارآمدی ترک با پذیرشP> 0/001، R=0/81 با تحمل آشفتگی P> 0/001 ، r=0/90 و مهارت های اجرایی p> 0/001 ، r=0/951 رابطه مثبت وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که پذیرش با مقدار بتای 0/07، تحمل آشفتگی با مقدار بتای 0/17 و مهارت های اجرایی با مقدار بتای 0/71 به طور مثبت خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد را پیشبینی می کنند. بر اساس نتایج بدست آمد می توان نتیجه گرفت؛ پذیرش، تحمل آشفتگی و مهارت های اجرایی در خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد تاثیر دارند. و با افزایش آنها میتوان خودکارآمدی ترک افراد وابسته به مواد را افزایش داد.

پذیرش، تحمل آشفتگی، مهارتهای اجرایی، خودکارآمدی ترک، افراد وابسته به مواد