بررسی تاثیر فن آوری اینتراکتیو در اجرای بازی های رایانه ای بر بهبود نقص توجه و حافظه کودکان ADHD

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فن آوری اینتر اکتیو در اجرای بازی های رایانه ای بر بهبود توجه و حافظه در کودکان ADHD است. روش: روش پژوهش نیمه _ آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود. جامعه آماری، شامل کلیه دانش آموزان پسر ابتدایی منطقه 7 (پایه سوم) که در سال تحصیلی 97 - 96 به تحصیل اشتغال دارند . به منظور انجام این پژوهش، 30 کودک پسر با نشانگان اختلال نقص توجه - بیش فعالی/ تکانشگری به صورت غربالگری انتخاب و با روش تصادفی در گروه های آزمایشی و کنترل گمارده شدند ( 15 کودک در گروه آزمایش و 15 کودک در گروه کنترل). ابزار مورد استفاده پرسشنامه کانرز والدین و معلم، تست CPT تست STROOP بود. مداخلات مبتنی بر فن آوری اینتراکتیو در اجرای بازی رایانه ای محقق ساخته هوتی پازل بر روی گروه آزمایش انجام گرفت. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که مداخله بازی رایانه ای هوتی پازل همراه با فن آوری اینتراکتیو بر بهبود توجه و حافظه کودکان مبتلا به اختلا ل نقص توجه - بیش فعالی/ تکانشگری موثر است. نتیجه گیری: توجه به مداخلاتی چون بازی رایانه ای همراه با فن آوری اینتراکتیو می تواند رویکردی موثر در درمان اختلال نقص توجه /بیش فعالی تکانشگری باشد.

Keywords:

توجه , حافظه , بازی رایانه ای , فن آوری اینتراکتیو اختلال بیش فعالی - تکانشگری