کاربرد مداخله فلورتایم در کودکان مبتلا به اتیسم
Publish place: The 6th Congress of the Iranian Psychological Association
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 424
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_070
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
فلورتایم، بخش اصلی درمان مبتنی بر تفاوت های رشدی است. فلورتایم، از طریق ارایه یک رویکرد تعاملی، به والدین،معلمان و درمانگران اجازه میدهد که به وسیله علایق و فعالیت های خاص این کودکان، با آنها ارتباط برقرار کنند. اینبرنامه، برای بهبود رشد کودک بر مبنای تفاوتهای فردی و روابط، راهکاری را فراهم می آورد که با آن میتوان ششمهارت اساسی رشد (رشد هیجانی) را تقویت کرد. این شش مهارت عبارتند از: خود تنظیمی و علاقه به دنیا، صمیمیت،ارتباط دو جانبه، ارتباط پیچیده، باورهای هیجانی و تفکر منطقی.
Authors
کبری اباذری
دکترای روانشناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه فرهنگیان، تهران