تاثیر آموزش شیوه های فرزند پروری بر پرخاشگری و خودکارآمدی نوجوانان دختر مقطع متوسطه اول

هر خانواده شیوه های خاصی را در تربیت فردی، اجتماعی فرزندان خویش به کار می گیرد. این شیوه ها که شیوه های فرزند پرورینامیده می شوند، فرد متاثر از عوامل مختلفی از جمله زیستی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی است. یژوهش حاضر باهدفبررسی اثر آموزش شیوه های فرزند پروری بر پرخاشگری و خود کارآمدی نوجوانان دختر مقطع متوسطه اول در سال تحصییلی 96 -95 انجام گرفت. روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود که بر روی - 30 نفر (15 نفرگروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) از بین کلیه دانش آموزان که به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند انجام گرفت.ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرخاشگری باس و پری بود. نتایج به دست آمده از روش آماری کوواریانسنشان داد، شیوه های فرزند پروری بر پرخاشگری و خودکارآمدی نوجوانان دختر تاثیر معنی داری داشیت (p< 0/05). در نتیجه باتوجه به تاثیر شیوه های فرزند پروری بر پرخاشگری و خودکار آمدی که اهمیت ویژه ای بر دانش آموزان دختر دارد، آموزش اینشیوه ها برای والدین در سطوح مختلف و جنسیت (پسر دختر) توصیه می شود.

Keywords:

شیوه های فرزند پروری , پرخاشگری , خودکارآمدی