رشد اخلاقی، بخشش و استرس ادراک شده در دانشجویان
Publish place: The 6th Congress of the Iranian Psychological Association
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 504
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_220
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
هدف پژوهش پیش بینی استرس بالینی در دانشجویان بر اساس بخشش و رشد اخلاقی بود. پژوهش حاضر با توجه به هدف ازنوع کاربردی و بر اساس ماهیت، توصیفی و همبستگی می باشد. تعداد 250 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشدمشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در سال 95 انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامهبنیان های اخلاقی هایت و گراهام، پرسشنامه بخشش ری و پرسشنامه استرس بالینی ابل استفاده شد. نتایج حاصل از آزمونهمبستگی نشان داد که بین استرس بالینی با رشد اخلاقی و بخشش و زیر مقیاس های آنها رابطه منفی و معنادار وجود دارد.بنابراین دانشجویانی که از نمرات بالایی در رشد اخلاقی و بخشش برخوردار هستند استرس بالینی کمتری را در زندگی روزمرهتجریه می کنند.
Keywords:
Authors
فرحناز اسمعیلی رادور
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران
محمدرضا زربخش
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران