تاثیر درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر اضطراب مادران دارای کودک مبتلا به اتیسم
Publish place: The 6th Congress of the Iranian Psychological Association
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 369
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_281
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (ACT) بر اضطراب مادران دارای کودک مبتلا بهاتیسم انجام شد. روش تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. از بین تمامی مادران دارای کودک مبتلا به اتیسم شهر سنندج در سال 95 ، 32 نفر از مادران دارای کودک مبتلا به اتیسم به شیوه در دسترس انتخاب وبه صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در مرحله پیش آزمون و پس آزمون از مادران خواسته شد تا بهپرسشنامه اضطراب کتل پاسخ دهند. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بهمادران دارای کودک مبتلا به اتیسم در بهبود اضطراب آنها موثر بوده و میتواند این مادران را در حل مشکلات کودکانشان یاری دهد.
Authors
بیان سعیدی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کردستان، سنندج، ایران
روناک مبارکی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کردستان، سنندج، ایران
اسماعیل عباسی زاغه
کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی، دانشگاه