تاثیر آموزش مهارت های کنترل کودک به مادران بر کاهش نشانه ها و اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به نقص توجه - بیش فعالی
Publish place: The 6th Congress of the Iranian Psychological Association
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 261
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_389
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
این تحقیق با هدف تاثیر آموزش مهارت های کنترل کودک به مادران برکاهش علایم نقص توجه بیش فعالی و اختلالات رفتاریکودکان انجام شد. جامعه آماری در این تحقیق کلیه ی کودکان 6 تا 12 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه ومادران آنها بودند که در اردیبهشت و خردادماه 1393 به مرکز مشاوره ی پیوند شهرستان نیشابور مراجعه کردند. نمونه شامل 22نفر از کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه و مادران آنها بودند که به صورت کاملا تصادفی در دو گروه آزمایش(12 نفر) و گروه کنترل (10 نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس کانرز (فرم والدین) و پرسشنامه ی اختلالاترفتاری راتر (فرم معلم) بودند. یافته ها نشان دهنده ی تاثیرآموزش مهارت های کنترل کودک به مادران برکاهش علایم نقص توجه بیش فعالی و اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به علایم نقص توجه بیش فعالی بود.
Keywords:
Authors
جواد توزنده جانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران