زهرا شمس - گروه معماری، واحد گنبد کاووس، دانشگاه آزاد اسلامی، گنبد کاووس، ایران
هانیه قره خانی - گروه معماری، واحد گنبد کاووس، دانشگاه آزاد اسلامی، گنبد کاووس، ایران
پریسا حسینی - گروه معماری، واحد گنبد کاووس، دانشگاه آزاد اسلامی، گنبد کاووس، ایران

طبق بررسی های انجام شده خلاقیت یکی از عوامل موثر در روند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان معماری است و یکی از مهمترین عوامل موثر بر روی خلاقیت محیط می باشد این پژوهش به بررسی صفات محیطی موثر بر افزایش خلاقیت دانشجویان معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبد کاووس پرداخته است. در این پژوهش توصیفی مقطعی جامعه آماری شامل دانشجویان مقطع کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبد کاووس به تعداد 400 نفر بود که از این میان 200 نفر از طریق فرمول برآورد حجم نمونه به روش تصادفی طبقه ای ( فرمول کاکران ) انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته شامل 20 سوال پنج گزینه ای ، جمع آوری گشته و توسط آزمون Chi-Square آنالیز گردید. عوامل موثر بر خلاقیت دانشجویان معماری در بین دو جنس و نیز در بین گروه های سنی مختلف و همچنین براساس وضعیت تاهل اختلاف آماری معناداری نداشت .(P=0.345, P=0.155 ,P=0.562) از میان متغیرهای مورد پژوهش، خوانایی محیط، دید به محیط طبیعی، نور، رنگ، استفاده از مصالح طبیعی، طراحی فضایی انعطاف پذیر، اختلاف سطح، ویژگی های صوتی و کیفیت اصوات و...از نظر دانشجویان به طور معنی داری در وضعیت تحصیلی آنان موثر بود. با توجه به یافته های این پژوهش در نظر گرفتن متغیرهای فوق برای ارتقاء خلاقیت دانشجویان معماری لازم و ضروری به نظر می رسد.

صفات محیطی، خلاقیت، دانشجویان معماری، دانشگاه آزاد اسلامی