عالیه نجاری - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان
عبدالوهاب پورقاز - دانشیار گروه روانشناسی تربینی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان
افسانه مرزیه - استادیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان

هدف از پژوهش حاضر تبیین وضعیت سبک های هویت در بین دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان است. روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد، به این منظور 274 نفر دانشجو در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد که این حجم نمونه طبق جدول مورگان محاسبه و به روش طبقه ای – تصادفی انتخاب شدند، به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه هویت من ( EOM-EIS2 ) بنیون و آدامز ( 1986 )، استفاده و در میان شرکت کنندگان توزیع شد. همچنین تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آماره t تک نمونه ای و t مستقل انجام گردیده است. یافته های پژوهش موید آن است که از سبک های هویت در بین دانشجویان بالاترین میانگین را سبک هویت تحقق یافته با میانگین ( 88 / 59 ) و پایین ترین میانگین را سبک هویت دنباله رو ( 52 / 49 ) به خود اختصاص داده است و همچنین میانگین هویت تحقق یافته ( 53 / 61 ) دانشجویان مقطع کارشناسی بیشتر از دانشجویان مقطع ارشد با میانگین ( 93 / 53 ) می باشد که با توجه به سطح معناداری قابل تعمیم به جامعه آماری می باشد، لذا یافته ها با توجه به نظریه هویت تبیین شده است.

دانشجویان، سبک های هویت