ناصر امینی - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، بوشهر، ایران
لیلا نیاستی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
الهام امیری زاد - دانشجوی دکترای روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، بوشهر، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیر دوره های تعالی رفتار بر خودکارآمدی کارکنان ناجا بود. نمونه آماری شامل 40 نفر ازکارکنان ناجا شههرسهتان آبادان هگروه آزمایش و 40 نفر از کارکنان ناجا شهرستان بهبهان (گروه گواه) بود، که به صورن نمونهگیری تصادفی چند مرحله ای در دو گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پسآزمون با گروه گواه بود. ابزار اندازه گیری، شامل پرسشنامه خودکارآمدی شرر (1982) بود. برای اجرا در ابتدا، از هر دو گروه پیشآزمون گرفته شد. سپس گروه آزمایش طی 12 جلسه به مدت 32 ساعت مورد آموزش قرار گرفتند. سپس بعد از 3 ماه از هر دوگروه پس آزمون گرفته شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا) و تحلیل کوواریانس یک متغیری (آنکوا) در سطح معنی داری 05 / 0 صورن گرفت. نتایج نشان داد که دوره های آموزش تعالی رفتار بر خودکارآمدی تاثیر معنادار داشت.

تعالی رفتار، خودکارآمدی، ناجا