چندوجهی تربیت کودک در دوره پیش دبستانی از منظر رویکرد دینی

دوران پیش از دبستان دورانی است طلایی که بر اساس فطرت پاک الهی، کودک مستعد پذیرش نقش ها و شخصیت های متفاوت خواهد بود. پژوهش ها نشان داده است که این دوران تاثیر مثبت و بلند مدت بر موفقیت، پیشرفت و توسعه اجتماعی- رفتاری کودکان دارد. همچنین بر اساس آموزه های دینی، آموزش ارزش های دینی، اخلاقی و اجتماعی به کودکان خردسال آسانتر و عمیقتر انجام می گیرد، همانطور که در حدیثی از ایمه معصومین نیز یادگیری در یان دوره را به مثابه حکاکی روی سنگ تلقی می کند. بنابراین با توجه به بحران های عصر حاضر و نیازهای آینده جهت تربیت انسان طراز جمهوری اسلامی، ضرورت تربیت کودکان با رویکرد دینی و منطبق بر ویژگی های فطری کودک 6 ساله که زمینه ساز تقویت ویژگی های رشد کودک و استحکام شخصیت وی را فراهم آورد، امری بسیار مهم به شمار می رود. لذا در این پژوهش برخی وجوه تاثیرگذار بر تربیت کودک، مورد بررسی قرار گرفته است و به نقش والدین، نقش مربی و نظام رفتاری مناسب با دوران امارت کودک، روش مناسب آموزشی در این دوران و قواعد حاکم بر برنامه درسی پرداخته شده است.

Keywords:

پیش دبستانی , تربیت دینی , آموزش بازی محور , ویژگی های فطری کودک 6 ساله , دوران امارت