ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی اثربخشی آموزش شادکامی لیوبومیرسکی بر تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان دختر افسرده

Year: 1396
COI: ICPCE01_117
Language: PersianView: 213
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

زهرا معظم - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه اصفهان
حمیدطاهر نشاط دوست - عضو هییت علمی گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان
ماهگل توکلی - عضو هییت علمی گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان

Abstract:

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شادکامی لیوبومیرسکی بر تنظیم شناختی هیجاندانش آموزان دختر افسرده می باشد. به این منظور تعداد 30 نفر از دانش آموز دختر شهر نجف آباد بهروش تصادفی انتخاب و در دو گروه (یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل) گمارده شدند. پژوهش حاضراز نوع نیمه تجربی با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل و پیگیری یک ماهه می باشد که ملاکانتخاب آزمودنی ها، تشخیص افسردگی متوسط تا شدید، بر اساس پرسش نامه افسردگی بک بود. گروهآزمایش به مدت شش جلسه نود دقیقه ای آموزش شادکامی لیوبومیرسکی را دریافت کردند و برای گروهکنترل مداخله ای در نظر گرفته نشد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش شادکامی لیوبومیرسکی درمرحله پس آزمون بر یک زیر مقیاس از مقیاس های نه گانه تنظیم شناختی هیجان شامل ارزیابی مجددمثبت اثربخشی معنادار داشته است. در مرحله پیگیری، اثربخشی این آموزش، برای زیر مقیاس هایملامت خویش و فاجعه سازی بوده است (p<0/005).

Keywords:

آموزش شادکامی لیوبومیرسکی، تنظیم شناختی هیجان، افسردگی

Paper COI Code

This Paper COI Code is ICPCE01_117. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/734044/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
معظم، زهرا و نشاط دوست، حمیدطاهر و توکلی، ماهگل،1396،بررسی اثربخشی آموزش شادکامی لیوبومیرسکی بر تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان دختر افسرده،International Conference on Psychology, Counseling and Education،Mashhad،https://civilica.com/doc/734044

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 16,218
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support