فردین باتمانی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
حمدی ردایی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی آموزشی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

آسیب های اجتماعی که به تعبیر بعضی از اندیشمندان حاصل و معلول مستقیم انقلاب صنعتی هستند در اکثر جوامع وجودداشته وبر فرایند ترقی آن جامعه اثر می گذارد، شناخت چنین عاملی مسیر حرکت جوامع را به سوی ترقی و تعامل هموارمی سازد. جاذبه ی فضای مجازی باعث شده بسیاری از جوانان به جای تعامل با همسالان و والدین خود فضای مجازی رابرمی گزینند که این موضوع باعث به وجود آمدن آسیب های اجتماعی در میان آنها می شود. هدف پژوهش حاصلپیش بینی آسیبهای اجتماعی بر اساس قرار گرفتن برنامه ریزی نشده در محیط فضای مجازی، دانشجویان دانشگاه آزادمریوان می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی است که 220 دانشجو در دوره های مختلف تحصیلی به روشتصادفی انتخاب و با به کارگیری پرسشنامه محقق ساخته مورد برسی قرار گرفتند؛ یافته ها نشان داد که آسیب هایاجتماعی با متغییر های مرتبط با فضای مجازی (میزان دسترسی r=0/56 ، میزان استفاده r=0/43 ،میزان اعتیاد r=0/41)رابطه ی معناداری وجود دارد.

آسیب های اجتماعی، فضای مجازی، دانشگاه آزاد مریوان