بررسی توانمندی های کارکنان آموزش و پرورش شهرستان لردگان در رابطه با نظام برنامه ریزی درسی متمرکز و غیرمتمرکز

پژوهش حاضر با هدف بررسی توانمندیهای کارکنان آموزش و پرورش شهرستان لردگان در رابطه با نظامبرنامه ریزی درسی متمرکز و غیرمتمرکز انجام پذیرفت. بدین منظور، کلیه ی کارکنان آموزش و پرورششهرستان لردگان که به تعداد 100 نفر بودند، به عنوان گروه نمونه انتخاب گردیده و به پرسشنامه یمحقق ساخته ی تمرکز و عدم تمرکز در برنامه درسی پاسخ دادند. نتایج تجزیه و تحلیل آماری بهروشهای فراوانی، درصد و کای اسکویر نشان داد که کارکنان آموزش و پرورش این شهرستان، از دانشموضوعی و غیرموضوعی و همچنین مهارت متوسط برنامه ریزی درسی برخوردارند. افزون بر آن، اینگروه، نگرش متوسط نسبت به برنامه ریزی درسی متمرکز و نگرش مثبت نسبت به برنامه ریزی درسیغیرمتمرکز داشته اند. بنابراین لازم است که جهت اعمال هر گونه سیاست نوین در راستای نظام برنامهریزی درسی کشور، نیمرخ توانمندیهای مناطق مختلف کشور مورد توجه قرار گیرد.