آموزش جدول سودوکو با استفاده ازبازی به دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان گناباد

هدف از پژوهش حاضر، آموزش جدول شگفت انگیز با استفاده از بازی در درس ریاضی پایه دوم دوره ابتدایی است. اینپژوهش با بررسی تاثیر بازی در میزان علاقه مندی و یادگیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی از جدول شگفت انگیز، انجامشده است . جامعه آماری پژوهش ، شامل دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان گناباد می باشد که در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند. از این جامعه ، تعداد 60 دانش آموز در قالب 2 کلاس ، به وسیله نمونه گیری خوشه ای مرحلهای انتخاب شدند. از طریق قرعه کشی ، یکی از کلاس ها به عنوان گروه آزمایش و دیگر کلاس به عنوان گروه کنترل انتخابگردید و در طول سال تحصیلی آموزش جدول شگفت انگیز به گروه آزمایش به وسیله ی بازی و به گروه کنترل طبق روشمعمول کتاب ریاضی دوم دبستان ، انجام شد . با انجام چندین مرحله آزمون برای دانش آموزان هر دو گروه ، تجزیه و تحلیلاطلاعات بدست آمده از آزمون ها نشان داد که آموزش جدول شگفت انگیز مبتنی بر بازی در یادگیری مسایل ریاضی موثرتراست و یادگیری و میزان علاقه مندی دانش آموزان گروه آزمایش از جدول شگفت انگیز، به طور چشم گیری بیشتر از دانشآموزان گروه کنترل بوده است.

Keywords:

بازی , جدول شگفت انگیز , کتاب ریاضی دوم دبستان , آموزش ریاضی