اعظم بهشتی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

پژوهش حاضر با هدف مقایسهی هوش، انگیزه تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی برحسب تغذیهو عدم تغذیه با شیر مادر در شهر کلیبر در سال تحصیلی 96 - 1395 انجام شد. روش تحقیق به صورتعلی- مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان دختر مدارس شهر کلیبر در سال تحصیلی 96 - 1395 به تعداد 638 نفر میباشد که جهت تعیین نمونه آماری دانش آموزان پایه سومو چهارم ابتدایی به تعداد 275 نفر؛ ابتدا از بین آنها دانش آموزانی که از شیر مادر تغذیه نموده بودند؛ ازطریق مصاحبه با مادرانشان شناسایی شدند که تعداد آنها 40 نفر بود و سپس به تعداد 40 نفر نیز ازبین دانش آموزان همکلاسی این افراد؛ کسانی که از شیر مادر تغذیه ننموده بودند؛ به روش تصادفیانتخاب شدند. جهت سنجش هوش دانش آموزان از آزمون هوش وکسلر در دو بعد تصویری و عددی وبرای سنجش انگیزه تحصیلی از پرسشنامه استاندارد هاتر استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده هایگردآوری شده از نرم افزار spss نسخه 21 استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون منوا نشان داد هوشکلامی و غیرکلامی و هوش در حالت کلی دانشآموزانی که از شیر مادر تغذیه نموده اند به صورتمعنی داری بالاتر از دانش آموزانی است که از شیر مادر تغذیه نکرده اند؛ اما در انگیزه تحصیلی دانشآموزان تغذیه کننده و عدم تغذیه از شیر مادر تفاوت معنی داری مشاهده نشد.

تغذیه شیر مادر، انگیزه تحصیلی، هوش