سکینه محبی امین - عضو هییت علمی دانشگاه حکیم سبزواری
سمانه صفا - گروه علوم تربیتی،واحد سبزوار،دانشگاه آزاد اسلامی،سبزوار ، ایران
مژگان محمودی باغخیراتی - گروه علوم تربیتی،واحد سبزوار،دانشگاه آزاد اسلامی،سبزوار ، ایران

یکی از مباحث مهم امروز جهان حقوق شهروندی و تربیت شهروندی است. مباحث شهروندی بهشکل امروزی سابقه تاریخی ندارد، ولی باید اعتراف کرد که طی قرن اخیر مطالب و مباحث آن رشدفزایندهای داشته است. باید گفت که شاید طرح بحث شهروندی از دیدگاه نهج البلاغه و نظرهایحضرت علی (ع) بهترین شیوه در دستیابی به این حوزه است؛ زیرا نهج البلاغه درحکم برادر قرآنکریم و حضرت علی (ع) از آگاه ترین شخصیت ها به اسلام بعد از پیامبر است. کلیدی ترین عنصر توسعهیک جامعه، شهروندان آن جامعه هستند و باید به گونه ای تربیت شوند که از دانش، نگرش و مهارتهایگوناگون برخوردار باشند. این نوع تربیت، مستلزم استفاده از کلیه ظرفیت ها و امکانات موجود در بخشنظام آموزش و برنامه درسی جامعه است. ازآنجا که فلسفه اصلی شکل گیری مدارس و دانشگاه ها، تربیتشهروندانی مولد و فعال برای جامعه است، لذا طراحی آموزش و برنامه های درسی مناسب برای تحققاهداف تربیت شهروندی یک ضرورت اساسی است.

مدیریت شهروندی، حقوق شهروندی، تربیت شهروندی