سعید هداوند - مدیر آموزش ، شرکت صاایران

بسیاری از تلاشهایی که جهت تغییر و تحول آموزشها و اثربخش نمودن نتایج آنها از طریق ادغام، بهسازی و مهندسی مجدد انجام می شود به علت عدم توجه کافی به لوازم اقدامات انطباق پذیری با استراتژی سازمان با شکست روبرو می شوند. اغلب سازمانها مرتکب یک اشتباه قدیمی شده و با تفاوت قائل نشدن بین چالشهای انطباق پذیری و مسائل فنی می کوشند تا این چالشها را بوسیله روشهای مدیریتی حل و فصل کنند. تبعات این اشتباه تا بطن فرایندهای آموزش گسترش می یابد و اغلب برنامه های به ظاهر مناسب در اجرا با شکست روبرو می شوند در حالیکه علت اصلی عدم موفقیت به درستی شناسایی نمی شود. در این مقاله فرایند تطبیق آموزش با استراتژی های سازمان و نقش رهبری آموزش دراین همگرایی به تفصیل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

مدیریت، رهبری، استراتژی