بررسی یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در ارتباط بین نقش واسطه ای بر رهبری تحول آفرین و عملکرد سازمانی (مورد مطالعه: اداره کل راه و شهرسازی استان بوشهر)

سازمان ها برای حفظ بقای خود و پیشرفت در دنیای رقابت امروز به بهبود مستمر عملکرد خود نیاز دارند: اصلاحعملکرد فردی و سازمانی کلید موفقیت در رقابت است. با توجه به اهمیتی که عملکرد در تحقق اهداف و پیشبردامر سازمان دارد، ضروری دارد با حساسیت بیشتری عملکرد سازمانی را مورد بررسی قرار داده و عواملی را که دربهبود و اثربخشی بیشتر آن نقش دارند شناسایی و در جهت رشد و تقویت این عوامل اقدام لازم را به عمل آورد.بنابر این هدف پژوهش حاضر بررسی نقش رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی با تاکید بر نقش واسطه اییادگیری و نوآوری سازمانی است. روش اجرای پژوهش حاضر توصیفی و طرح پژوهش همبستگی از نوع معادلاتساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کارکنان اداره کل راه و شهرسازی استان بوشهر بودند که 176 نفر ازآنان در پژوهش شرکت کردند. آنان به پرسشنامه های رهبری تحول آفرین، یادگیری سازمانی، نوآوری سازمانی وعملکرد سازمانی پاسخ دادند. پایایی و روایی ابزارها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و تحلیل تاییدی موردبررسی قرار گرفت نتایج پژوهش نشان داد که نوآوری سازمانی بر عملکرد سازمانی کارکنان تاثیر دارد. بنابر این بهمدیران اداره کل راه و شهرسازی استان بوشهر پیشنهاد می شود که کارکنان را تشویق کنند برای توسعه ایده هایجدید تلاش کند، روشهای جدیدی برای انجام فعالیت ها جستجو کنند.

Keywords:

رهبری تحول آفرین یادگیری سازمانی , نوآوری سازمانی , عملکرد سازمانی