احمدرضا قنبری نصرآبادی - دکتری تخصصی مدیریت گرایش منابع انسانی، پژوهشگاه شاخص پژوه،اصفهان،ایران
محمدباقر کجباف - استادتمام گروه روانشناسی،دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران
محمدحسین مشرف جوادی - استادیارگروه مدیریت دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران.
فرنگیس الیاسی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن،تهران،ایران

هدف ازپژوهش حاضر تدوین بسته آموزشی سرمایه روانشناختی بر اساس ارزش های اسلامی و ارزیابی تاثیرآن بر تعالی سازمانی ورضایت شغلی وبهزیستی روانی است.روش پژوهش حاضرازنوع تحقیقات ترکیبی (کیفیو کمی) می باشد. پژوهش از نوع مطالعات کمی است وروش آن نیمه آزمایش ازنوع پیش آزمون وپسآزمون با گروه کنترل می باشد.در بخش کمی جامعه آماری پژوهش به صورت تصادفی با روش نیمهآزمایشی انتخاب شدند.ابزار پژوهش پرسش نامه است که پرسش نامه رضایت شغلی،تعالی سازمانی وبهزیستی روانی ضریب پایایی پرسش نامه رضایت شغلی در این پژوهش 0/85 بوده است. ضریب پایایی پرسش نامه تعالی سازمانی 0/81 بوده است. تجزیه وتحلیل داده هادراین پژوهش با استفاده از نرم افزار بسته آماری SPSS21 در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. در بخش آمار توصیفی مشخصه هایآماری مانند فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار همراه با واریانس و در بخش آمار استنباطی نیز درراستای فرضیه های پژوهش که مبتنی بر مقایسه بین گروه آزمایش (آموزش الگوی سرمایه روانشناختیاسلامی) و گروه گواه بوده است از تحلیل کوواریانس استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان داد کهبسته آموزش الگوی سرمایه روان شناختی اسلامی در پیشرفت تعالی سازمانی، رضایت شغلی و بهزیستیروانی کارکنان سازمان مفید بوده است.

تدوین بسته آموزشی،سرمایه روانشناختی،ارزش های اسلامی، تعالی سازمانی ، رضایت شغلی و بهزیستی روانی