انگیزش تحصیلی، سلامت روان و تعلل ورزی دانش آموزان
عنوان مقاله: انگیزش تحصیلی، سلامت روان و تعلل ورزی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAFCON10_051
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1396
شناسه ملی مقاله: RAFCON10_051
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
زینب حواسی
خلاصه مقاله:
زینب حواسی
پژوهش حاضر با هدف رابطه سلامت عمومی و تعلل ورزی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان صورتگرفته است. پژوهش حاضر یک مطالعه همبستگی است. تعداد 100 نفر به روش نمونه گیری خوشه ایانتخاب و داده ها با استفاده از پرسشنامه پرسشنامه سلامت روان (GHQ-28) و پرسشنامه تعلل ورزیتاکمن، پرسشنامه انگیزش تحصیلی جمع آوری گردید. یافته ها با نرم افزار 16 SPSS و به کمک روشهایآماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتیجهپژوهش حاضر نشان داد که تحلیل رگرسیون همزمان با ورود متغییرانگیزش پیشرفت نشان داد که انگیزشدرونی و انگیزش بیرونی توان پیش بینی سلامت روان و تعلل ورزی را به صورت معنی داری دارند.
کلمات کلیدی: سلامت روان، تعلل ورزی ، انگیزش تحصیلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/738875/