فراتحلیلی برپژوهش های پیشین مدل های توانمندسازی منابع انسانی

منابع انسانی در نظام آموزش و پرورش نسبت به سایر سازمان ها، از اهمیت بیشتری برخوردار می باشد چراکه ماهیت کار در آموزش و پرورش،کار با انسانها و پرورش آنها می باشد. در میان منابع انسانی، نقشمدیریت و رهبری به ویژه مدیریت و رهبری مدارس ممتازتر و برجسته تر از سایر افراد می باشد به طور کهمی توان گفت موفقیت نظام آموزش و پرورش تا حدود زیادی به کارآمدی مدیریت مدارس بستگی دارد.آنچه امروز در بین اهل فن با اتفاق نظر به یقین تبدیل شده است، نقش اساسی انسان به عنوان گردانندهاصلی سازمان هاست لذا هدف از پژوهش فرا تحلیلی برپژوهش های پیشین مدل های توانمندسازی منابعانسانی درآموزش و پرورش بود که به روش مروری ،کتابخانه ای و جستجو در سایت های علمی اینترنتیمرجع علمی دانش (سیویلیکا) و … انجام شده است. ابتدا تاریخچه و تعاریفی از توانمندسازی در ادامه؛ ابعاد،اهداف و رویکردهای توانمندسازی و توانمندسازی در آموزش و پرورش مورد بحث قرار خواهد گرفت وهمچنین به مدل های توانمندسازی وبررسی ضرورت توانمندی مدیران درآموزش وپرورش پرداخته خواهدشد سپس به بررسی پژوهش های انجام گرفته در ارتباط با موضوع تحقیق (تحقیقات داخلی وتحقیقاتخارجی) پرداخته می شود.وپس از بحث ونتیجه گیری پیشنهاداتی درنهایت ارایه گردید.

Keywords:

توانمندسازی , منابع انسانی , آموزش وپرورش