بررسی رابطه ذهن آگاهی و میزان اضطراب دانش آموزان
Publish place: 10th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 445
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON10_139
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
هدف این تحقیق بررسی رابطه ذهن آگاهی و میزان اضطراب دانش آموزان بود. جامعه آماری این تحقیقشامل دانش آموزان شهر مریوان بودند. تعداد 50 نفر از جامعه آمار به روش تصادفی از افراد در دسترس بهعنوان نمونه آمار انتخاب شدند. برای گردآور داده ها از پرسشنامه ذهن آگاهی و میزان اضطراب استفادهشد، به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون ضریب همبستگی استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد:بین ذهن آگاهی و میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.بین بعد مشاهده گری ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.بین بعد توصیف بدون برچسب ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.بین بعد عملکرد همراه با آگاهی ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.بین بعد پذیرش بدون قضاوت ذهن آگاهی با میزان اضطراب دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
محمد محمدی
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
محمد ناصری
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
ناصر خیراندیش
آموزش و پرورش شهرستان مریوان
رحمت الله تابا
آموزش و پرورش شهرستان مریوان